近日，南开大学物理科学学院胡金牛、陈憬两位教授堪称“自嘲式”的真诚简介引发网友热议。

　　在学院官网的个人介绍里，胡金牛教授在自己的部分履历和成绩之后面加上了补充说明。比如提到曾在日本、德国开展博士后及访问学者研究，他会加上“主要是当时找不到工作”；介绍自己发表论文的期刊，会补充说明“被定义为水刊”；针对自己曾经教过“研究生课程原子核结构”，自嘲“经常因为选课人少而停课”……陈憬教授则自称，“应该拿不到诺奖，所以只做自己感兴趣的课题”。

　　“自嘲式”个人简介之所以引发围观、得到广大网友点赞，在于让人们看到了一个与刻板印象不一样的教授形象，既展示了业务能力的出类拔萃，也没有不苟言笑的高冷或因履历出众而表现出的自矜自夸、志得意满。如此一来，不仅让原本单调乏味的简介变得有趣、有意思起来，也消减了名校教授与普通人之间的距离感与隔阂感，用真诚的态度、真实的力量感染大众、打动人心。

　　提到理论物理，很多人的第一印象是枯燥、深奥。怎么才能让学生对这一领域感兴趣？《礼记·学记》中言，“亲其师信其道”。意思是说，一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。具有亲和力、幽默风趣的教授，无疑能让学生们更好地“亲其师”，对专业知识的学习研究大有裨益。甚至有不少网友表示，“跟着这样的老师上课肯定很有趣吧，即使是枯燥深奥的物理学科”。

　　教育是人格的互塑，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。能与这样“有趣的灵魂”相遇，是学子之幸，是教育之幸，更是南开大学“允公允能，日新月异”校训的直观体现。这也是“自嘲式”教授给我们带来的启示。